Воспитание с точки зрения ребенка — это обучение с учетом эволюционного процесса каждого из них и адаптации к нему. Важно, чтобы мы сопровождали нашего ребенка в его развитии, но, если мы хотим установить с ним хорошие отношения, мы должны делать это с его точки зрения, а не с нашей, как взрослых.
Важно установить прочные связи с нашими малышами, чтобы помочь им расти здоровыми. Мы добьемся этого, уважая процесс их созревания из любви и сочувствия.
Детство — одно из величайших сокровищ мира. Отношения каждого ребенка со взрослым могут способствовать или препятствовать их здоровому развитию в зависимости от многих взаимозависимых факторов.
Как создать безопасные и здоровые связи с точки зрения ребенка
Нам нужно построить мост, чтобы соединить наш мир взрослых с миром детей. Мы должны заменить классическое видение взрослой модели («Я знаю, ты не знаешь») здоровым и нечастым проявлением сочувствия.
Ключевым элементом воспитания является наш взгляд, то есть то, как и откуда мы относимся к нашим детям. Мы можем различать два типа взгляда, чтобы различать формы взаимоотношений с нашим ребенком: вертикальный и горизонтальный.
- Дети должны зависеть от нас, чтобы расти — Мы, которые растут как можно быстрее, чтобы быть независимыми.
- Им нужна мама или папа, чтобы спать и, таким образом, чувствовать себя в безопасности — Мы, спящие одни
- Детям нужно играть без перерыва, потому что это их способ научиться жить — Мы, чтобы иметь возможность отдыхать после работы.
- Наши дети должны говорить без перерыва, и чтобы мы прислушивались к их проблемам — Мы, немного тишины после тяжелого рабочего дня.
Так что мы могли бы продолжить, и потребности обоих остались бы противоположными, а порой и непримиримыми. Поскольку они живут удовольствиями, им нужно чувствовать себя хорошо и удовлетворять их потребности, а мы живем, руководствуясь своим долгом.
Но мы не можем забывать, что для того, чтобы они росли здоровыми и безопасными, дети должны удовлетворять свои эмоциональные потребности: когда они плачут, чтобы их родители обращали внимание на их плач, что мы физически контактируем с ними и что мы уважаем их взросление. ритм.
«Сила или слабость эго ребенка — это функция способности опекуна адекватно реагировать на абсолютную зависимость ребенка на ранних этапах жизни».
-Дональд Вудс Винникотт-
Чтобы наши дети в будущем были разумными и отзывчивыми взрослыми, мы можем добиться этого, обучая их глазами ребенка. Мы можем добиться этого, поставив себя на их место, соблюдая их эволюционные ритмы. Таким образом, они вырастут здоровыми и счастливыми детьми.
