Роза Агацци (1866) и Каролина Агацци (1870) были двумя итальянскими сестрами, педагогами и педагогами, родившимися в Воленго, в провинции Верона. Методика обучения сестер Агацци была направлена на работу с детьми в возрасте от 0 до 6 лет и в основном основывалась на уважении к свободе, непосредственности и автономии детей.
Теоретические основы методики воспитания сестер Агацци
Образовательное предложение сестер Агацци является частью движения «Новая школа», развитого в конце XIX века, главной целью которого было возродить традиционные формы обучения. Это подразумевало сосредоточение внимания на ребенке, его потребностях и интересах.
Новая школа предполагала в качестве основного принципа активное обучение и постоянную активность ребенка как условие его целостного психомоторного, когнитивного, социального, психологического и аффективного развития. Это превратилось в обучение, основанное на игре как главной оси и в контакте с природной и социальной средой.
Новая школа выступала за образование в условиях свободы, уделяя первостепенное внимание ребенку в его образовательном процессе, поощряя его творческие способности, а также участие, приверженность и сотрудничество.
Воспитательный метод сестер Агацци: чувствовать себя как дома
Основной характеристикой образовательного метода сестер Агацци является необходимость создать для детей климат и эмоциональное сдерживание любви, привязанности и близости. Таким образом, их метод характеризуется сходством, которое они предлагают между семейной средой и школьной средой.
С другой стороны, еще одним важным аспектом образовательного метода сестер Агацци была работа с землей и деятельность по выращиванию и уходу за растениями. Затем образовательные задачи были сконцентрированы и разработаны вокруг четырех природных элементов: земли, воды, солнца и воздуха.
«Пароли» сестер Агацци
В их методе обучения личные вещи детей были помечены картинками или символами как «пароли». Из-за своего возраста дети не могут читать имена или числа, но пароли позволяют им идентифицировать и заказывать свои личные вещи.
Кроме того, эти пароли помогают в языковом образовании, потому что они улучшают языковую деятельность, также развиваемую остальными видами деятельности, и контактируют с окружающей средой, объектами и людьми.
Воспитательные принципы метода сестер Агацци
Подводя итог, можно сказать, что принципы, которые систематизирует Нила Лилиана Муньос Муньос (2011) и которые определяют метод обучения сестер Агацци, очень ясны и кратки, а именно:
- Самостоятельная деятельность.
- Свобода.
- Относительно окружающей среды (семьи, общества и школы).
- Игры и порядка.
- Знание через наблюдение.
- Ценность радости.
