Вы наверняка слышали о Льве Выготском, одном из самых важных психологов в истории с точки зрения эволюционного развития и обучения. Фактически, сегодня его теории по-прежнему считаются основополагающими для профессионалов в области образования, педагогики и психологии. Среди наиболее ярких теоретических концепций автора — зона ближайшего развития. Вы хотите знать, из чего он состоит?
Первое, что вам следует знать, это то, что этот термин включен в социокультурную теорию когнитивного развития, согласно которой обучение и приобретение высших психологических функций достигаются в значительной степени благодаря взаимодействию детей с окружающей средой. Таким образом, Выготский защищал следующее:
«Истинное направление развития мысли — не от индивидуального к социальному, а от социального к индивидуальному».
- Используйте технику моделирования, чтобы способствовать усвоению знаний на основе наблюдения и подражания другим.
- Предлагайте обратную связь и самокоррекцию.
- Применяйте положительное и отрицательное подкрепление.
- Дайте прямые и четкие инструкции.
- Задавайте вопросы, требующие коллективного ответа.
- Ставка на работу в кооперативных и коллаборативных группах.
- Реализуйте структурированные задания и действия на разных уровнях сложности.
- Поощряйте студентов объяснять свои рассуждения, зная, таким образом, свои когнитивные структуры.
«Образовательные агенты могут способствовать обучению, но студент должен его развивать».
-Лев выготский-
Короче говоря, речь идет о привлечении внимания к учащимся и о том, чтобы они играли более активную роль в своем образовании. То, что педагогическое сообщество изучает и защищает в течение многих лет, но что многим учителям, придерживающимся традиционной методологии, все еще трудно применить на практике.
