Этап конкретных операций: что это такое и каковы его характеристики?

Этап конкретных операций — одна из фаз развития, которую психолог Жан Пиаже предложил в своей теории когнитивного развития. В следующих строках мы увидим, из чего он состоит и каковы его характеристики.

На этом этапе дети достигают большей способности развивать операции, связанные с длиной, весом, объемом, числом и массой. Также на этом этапе им удается организовать объекты по категориям и установить их в иерархию.

Какая стадия конкретных операций?

Этот период начинается примерно в 7 лет и заканчивается в 11 лет; Это третий этап, предложенный Пиаже в теории когнитивного развития. Именно в эти годы дети приобретают большую способность структурировать свои идеи и развивать лучшее логическое, рациональное и оперативное мышление.

Этап конкретных операций: что это такое и каковы его характеристики?

Дети младшего возраста в детских садах еще не имеют этого навыка. Столкнувшись с конфликтом, они бросают вызов и агрессивно относятся к своим сверстникам, поэтому, если они забирают игрушку или им угрожают, они кусаются, бьют, толкают и т. Д. Напротив, дети от 7 до 11 лет уже способны контролировать конфликты и более спокойно решать проблемы.

Транзитивность

Под этой характеристикой мы понимаем способность детей находить взаимосвязь между двумя элементами. Эта способность позволяет им связывать идеи, то есть они могут объяснить, что карандаш, футляр, цвета, доска и учитель связаны со школой.

На этапе конкретных операций

Пока вы уже знаете больше о стадии конкретных операций и их характеристиках. Согласно Пиаже, в его Теории когнитивного развития, это третья фаза, и именно на этой фазе дети приобретают определенные навыки, которых у них раньше не было или которые у них не были ранее.

Развитие интеллекта у самых маленьких от рождения и на протяжении всего их детства увеличивается в геометрической прогрессии, поэтому мы должны воспользоваться этой пластичностью мозга, чтобы развить все его способности.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: