Развитие мозга ребенка также происходит поэтапно: до семилетнего возраста ребенок проходит через различные процессы, связанные с обучением, каждый из которых более чувствителен, чем другой. Чтобы эффективно говорить о развитии мозга, изменения должны быть заметны на социальном уровне, школьной эволюции и эмоциональной адаптации.
Даже не зная об этом, родители вмешиваются в развитие мозга наших детей, потому что для того, чтобы дать возможность определенной эволюции, в игру вступают такие факторы, как мотивация, возможности и окружающая среда. В этом смысле в некотором роде соответствующий стимул может предложить лучший идеальный контекст для протекания мозговых процессов.
Хотя процессы обучения и их наиболее чувствительные моменты могут продолжаться на протяжении всей жизни, именно в детстве нужно выделить больше событий. Например, школьное обучение длится длительный период, когда когнитивные процессы переходят от более простых к более сложным.
В детстве увеличивается развитие мозга
Ранее мы упоминали, что развитие мозга происходит на протяжении всей жизни, однако многие исследования показали, что рост увеличивается в детстве. Эксперты говорят, что объем серого вещества заметно увеличивается в детстве и что именно в подростковом возрасте он достигает своего пика.
Чтобы определить стадии развития мозга, специалисты наблюдали за мозгом с помощью процесса, известного как электроэнцефалография, имея возможность наблюдать изменения в любой момент детства. Эти изменения во время роста ребенка обычно являются наиболее важными, но после полового созревания наблюдается заметное снижение.
Здесь есть процесс, который включает знания во многих областях, это также возможность для основных социальных взаимодействий и возможность испытать другой процесс адаптации. В это время в будущем начинают проявляться познавательные, культурные и академические качества ребенка.
-
Подростковый возраст
Понятно, что в подростковом возрасте происходит наибольшее ускорение развития мозга. И размер, и вес, и нервные связи увеличиваются в период полового созревания, что мы можем четко связать со многими действиями подростков.
Согласно исследованиям, на этой стадии заметен рост, потому что именно тогда мышление эффективно проявляется с логико-абстрактной точки зрения. Их социальный мир расширяется, эмоции становятся более сложными и интенсивными, и важно эмпатическое выражение, которое эмоционально отражается.
В связи с этими результатами считается особенно важным наличие адекватной мотивации и стимуляции по отношению к каждому этапу. Удобно, что мы пользуемся возможностью, чтобы помочь им развиваться в лингвистическом плане и что мы делаем их лучше читателей и писателей: также важно участвовать в их академической подготовке, способствовать развитию их навыков и совершенствованию их обучения.
