Когда матери и папы ожидают рождения ребенка, они склонны создавать ряд ожиданий в отношении своей внешности, личности, своих качеств и т. Д. Но когда ребенок рождается с ограниченными возможностями, эти мысли рушатся, и новая ситуация должна быть усвоена. По этой причине мы подготовили следующую статью о том, как справиться с умственной отсталостью ребенка.
Домашнее образование необходимо для достижения хорошего прогноза и зрелого развития этих детей. Важно относиться к ним справедливо и учитывать их ограничения. Но без чрезмерной защиты их.
«Родить особенного ребенка — значит стать учителем, чтобы научить его, и врачом, чтобы заботиться о нем, чтобы быть его адвокатом, чтобы представлять его, и львицей, чтобы защищать его».
— Флавия Паскуаль —
Инвалидность: другой путь
Рождение ребенка — момент перемен в жизни любого человека, с которого начинается путь материнства или отцовства. Однако если у малыша возникают интеллектуальные трудности, это воспринимается как неординарное и неожиданное событие. Таким образом, этот путь становится другим путем, на котором вы должны научиться реагировать на конкретные потребности ребенка.
Таким образом, матери и отцы детей с ограниченными интеллектуальными возможностями нуждаются в руководстве для улучшения качества жизни детей, их самих и их семей. Наконец, стоит выделить фразу учителя Пабло Пинеды, первого европейца с синдромом Дауна, окончившего университет и показавшего пример улучшения:
«Нет людей с ограниченными возможностями, но с разными способностями».
— Пабло Пинеда —
Эту фразу следует внедрить в умы всех матерей и отцов детей с ограниченными интеллектуальными возможностями, чтобы они доверяли и укрепляли качества и способности своего ребенка.
