На протяжении многих лет скучать было почти детским призванием. Как то, от чего они не могли убежать, всегда был момент дня, когда они выражали разочарование из-за того, что им нечего было делать. Как ни странно, эти пространства и время для скуки важны для их развития. Как? Здесь мы вам скажем.
Сегодня родители очень беспокоятся — часто даже слишком — о том, что их детям ничего не хватает. Не только когда дело доходит до основных потребностей; Они также стремятся предложить вам все возможное с точки зрения возможностей и вкусов.
Таким образом, детей зачисляют в классы всех видов: футбол, баскетбол, плавание, английский язык, фортепиано и искусство. Когда они приходят домой, пока им не «скучно», родители балуют их всевозможными игрушками и электронными устройствами. Или, по крайней мере, с теми, кто находится в пределах досягаемости.
Таким образом подавляется очень важный момент для взросления детей: наличие места и времени для скуки. Вопреки распространенному мнению, для них это хорошо; никто не умрет за скучное времяпрепровождение.
Преимущества пространства и времени для скуки
Позволяет соединиться с самим собой
Иногда, когда человеку «нечего делать», он задает такие вопросы, как: «Что я люблю делать, чтобы развлечь себя?»; «Какие у меня любимые занятия?»; «С кем я люблю тусоваться?».
Дайте своему малышу пространство для самопознания. Задайте себе необходимые вопросы, чтобы узнать свои предпочтения, что вам не нравится и найти свои увлечения. Необязательно, чтобы вы ему что-то говорили или предлагали ему все, что в его руках; оставляет место для их автономии.
- Регулируйте время, которое они проводят со своим мобильным телефоном (если они достаточно взрослые, чтобы владеть им) или с другими экранами, такими как телевизор, компьютер и консоли.
- Не давайте им решения, когда они раздувают скуку. Пусть они найдут альтернативу тому состоянию, в котором они находятся.
Наконец, следует также отметить, что дети постоянно учатся у родителей. Так что, если они увидят, что мы весь день бегаем туда-сюда и с мобильным телефоном в руках, они обязательно подражают этому.
Идеал прямо противоположный: дайте себе время насладиться неструктурированным удовольствием. Покажите ему, что вы готовы принять участие в занятиях, которые он может придумать, и, прежде всего, проявите интерес к его идеям. Эти отношения привязанности, такие как пространство и время для скуки, очень важны для них.
