Специфическое языковое расстройство, также называемое SLI, представляет собой расстройство нервного развития, которое в основном влияет на усвоение и развитие устной речи. Но, кроме того, это связано с множеством других проблем, связанных с языковыми навыками или другими областями обучения.
По словам логопеда Моники Виламеа Перес, это серьезное заболевание встречается у 2-7% детей, поэтому многие дети представляют эту проблему. Их, как правило, неправильно понимают, потому что большая часть населения не знает, каковы характеристики SLI.
«Мы называем SLI невидимым заболеванием, потому что во многих случаях, особенно если он не сопровождается другими, более разительными изменениями, проблема не выявляется до тех пор, пока лингвистические, академические и социальные требования не станут настолько тревожными, что потребуются ресурсы, недоступные лингвистике».
-Эльвира Мендоза Лара-
1
«Раннее выявление нарушений обучения и языковых расстройств имеет важное значение для начала раннего лечения, которое позволяет хорошо адаптироваться к школьной среде и предотвращает изменения в успеваемости или эмоциональные последствия, которые определяют прогноз и эффективность лечения».
-Франсиско Хавьер Гарридо Торресильяс и другие-
Что мне делать, если я вижу несколько предупреждающих знаков?
Если вы, как мать, отец или учитель, обнаружите какой-либо из этих признаков, важно немедленно обратиться к педиатру, который обязательно направит ребенка к неврологу и логопеду, чтобы они могли провести соответствующие оценки и, таким образом, иметь возможность разработать, если это удобно, диагностику TEL.
В этом смысле необходимо учитывать, что Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM-5) исключает конкретное языковое расстройство в качестве диагностической категории, поэтому в настоящее время в диагностических отчетах указанное расстройство фигурирует в группе языковых расстройств. расстройства.
