Наряду с грудным вскармливанием ребенок начинает есть полутвердую пищу. На этом этапе его мать будет помогать ему есть до тех пор, пока его моторика не позволит ему брать столовое серебро, и он станет достаточно взрослым, чтобы пользоваться ножом и вилкой.
Хорошая работа этой двигательной способности будет зависеть от созревания нервной системы. Это верно не для всех детей, так как это зависит от различных факторов — генетических, гормональных, окружающей среды.
Таким образом, по мере практики малыш научится пользоваться столовыми приборами. Таким образом, ваша координация движений будет все больше и больше развиваться необычным образом.
Одно из преимуществ, которое ребенок получает, демонстрируя умение обращаться со столовыми приборами, — это легкость совладания с собой, когда он начинает писать. Родители или опекуны ребенка должны быть уверены, что они приобрели достаточный контроль над моторикой при использовании столовых приборов. Пока это не произойдет, необходима помощь.
Приобщение ребенка к пользованию ножом и вилкой
Через родителей или ответственного взрослого ребенок научится определенному поведению, поведению или привычкам. Есть некоторые вещи, которые нельзя допускать, например, ковыряться в еде пальцами или жевать с открытым ртом. Такого поведения следует избегать и исправлять, если ребенок повторяет их.
Приобретение привычек или распорядка дня в раннем возрасте полезно. Таким образом достигается оптимальная производительность при использовании ножа и вилки за столом. Однако нельзя принуждать ребенка пользоваться обоими столовыми приборами одновременно.
В возрасте от двенадцати до восемнадцати месяцев младенец начинает есть самостоятельно. По этой причине уже в этом возрасте следует прививать привычку обращаться со столовыми приборами, в частности вилкой.
Возможности обучения для его реализации
Используя эту новую посуду, родители должны привить привычки сосуществования, среди которых:
- Положения рук для использования.
- Ешьте в одно и то же время.
- Не облизывайте столовые приборы.
- Правой рукой используйте нож, а левой держите вилку. В случае с детьми-левшами все будет наоборот.
- Помните, что мягкие продукты — например, макароны — следует резать не ножом, а непосредственно вилкой.
Дети учатся путем подражания, и первые годы жизни имеют решающее значение для их обучения. Рекомендуется, чтобы родители разделяли время приема пищи с малышом и практиковали правильное и последовательное обращение со столовыми приборами. Маленький будет наблюдать, чтобы позже повторить те же действия.
