Глухота или потеря слуха — это нарушение слуха. Иногда это происходит с рождения, а иногда по какой-то причине приобретается со временем. Если вовремя не диагностировать глухоту, особенно у грудных детей, это может привести к проблемам в развитии ребенка. Расскажем все, что нужно знать о глухоте у младенцев.
Что такое глухота?
Глухота — это то, как мы обычно понимаем нарушение слуха. То есть нарушение слуха. Глухота также известна как потеря слуха. Это может происходить в разной степени, то есть может быть возможно слышать большинство вещей или только определенные звуки, или не иметь способности слышать что-либо. Кроме того, это может повлиять только на одно или оба уха.
С другой стороны, глухота может появиться с рождения или по каким-либо причинам в процессе развития. В случае ребенка, который уже родился с потерей слуха, наиболее частыми причинами являются, например, семейный анамнез, прием матери определенных лекарств во время беременности, внутриутробная инфекция или очень недоношенный ребенок.
В некоторых случаях, даже если тесты являются патологическими, ребенок окончательно не оглохнет. Однако в других случаях тесты при рождении нормальны, но со временем может развиться потеря слуха. Вот почему, даже если проводится обследование, мы всегда должны обращать внимание на признаки, указывающие на то, что наш ребенок может плохо слышать.
Это может вас заинтересовать: сколько дефекаций должен делать новорожденный.?
Насчет глухоты у малыша следует знать .
Ребенка обычно обследуют при рождении. Даже в этом случае, учитывая, что это такой важный вопрос для правильного развития ребенка, состояние слуха будет по-прежнему проверяться при последующих осмотрах ребенка у педиатра. Кроме того, перед появлением какого-либо признака, который заставляет нас подозревать, что наш ребенок плохо слышит, мы должны обратиться к специалисту.
Лечение будет проводиться с 6-месячного возраста и будет состоять из комбинации слуховых аппаратов со слуховыми аппаратами или кохлеарными имплантатами и логопеда. Всегда будут стремиться к тому, чтобы развитие языка, эмоционального и слухового, было наилучшим для маленького ребенка и чтобы у него не было задержек по сравнению с детьми с нормальным слухом.
