Как правило, психология сосредоточена на выявлении и лечении конфликтующих и проблемных аспектов людей. Однако рост позитивной психологии сосредоточен на ресурсах, качествах и преимуществах, на которые человек может рассчитывать для достижения счастья и удовлетворения. Эти характеристики формируются в детстве и усиливаются в подростковом возрасте; тогда как стили воспитания влияют на сильные стороны детей?.
Почему некоторые дети более оптимистичны, счастливы и лучше справляются с неудачами? Почему другие несовершеннолетние в большей степени испытывают негативные эмоции и сильно страдают от невзгод? Помимо генетического влияния, сильные стороны — это навыки, над которыми можно работать и развивать. Таким образом, применение соответствующего стиля обучения может оказаться большим подспорьем в этом отношении.
Однако в этом есть свои нюансы. Например, присутствие авторитарной матери кажется более негативным, чем если бы это был отец, который осуществляет этот тип воспитания. Кроме того, небрежный стиль может способствовать способности детей справляться с трудностями, поскольку они вынуждены брать на себя обязанности в очень раннем возрасте. С другой стороны, когда демократический стиль чрезмерно опекается, некоторые сильные стороны ограничиваются.
В любом случае показано, что индуктивный стиль является наиболее подходящим для развития этих ценных способностей у детей. Привязанность, чуткость к их потребностям и наличие соответствующих ограничений кажутся важными составляющими.
Задаваясь вопросом, как стили воспитания влияют на сильные стороны детей, мы должны учитывать их долгосрочный охват. Иными словами, эти положительные качества характера не только будут благоприятствовать им в детстве и юности; Кроме того, они будут ценным ресурсом на протяжении всей своей взрослой жизни. Следовательно, внедрение индуктивного стиля воспитания в значительной степени будет способствовать счастью и успеху детей.
