Неправильно понятый синдром Аспергера

Синдром Аспергера — это состояние способности к социальному взаимодействию, он относится к расстройствам аутистического спектра, родов с этим заболеванием не так много, и его общие характеристики затрудняют понимание. По оценкам Всемирной организации здравоохранения, ВОЗ, только один из трех тысяч детей страдает синдромом Аспергера, и такая низкая заболеваемость делает его совершенно неправильно понятым расстройством.

Кроме того, это состояние характеризуется набором поведенческих и интеллектуальных элементов, которые серьезно влияют на развитие ребенка и значительно снижают его социальные навыки. В этом смысле это состояние нелегко определить, этих детей могут неправильно понять, и их диагноз может быть поставлен поздно.

Общая характеристика синдрома Аспергера

Неправильно понятый синдром Аспергера

Однако как только специалисты начинают оценивать проблему, они могут приступить к действиям даже без точного диагноза. В связи с этим психологи объясняют, что выявленные признаки указывают на указание различных методов лечения, которые могут улучшить качество жизни пациента, даже не диагностируя у него синдром Аспергера.

Среди предлагаемых методов лечения пациентов с этим заболеванием мы имеем следующие.

  • Индивидуальный и групповой язык. Эта терапия пытается уменьшить трудности в управлении вашей социальной речью. Это поможет вам адаптироваться к контексту и вписаться в шаблоны разговоров.
  • Трудотерапия направлена ​​на то, чтобы включить их в повседневную деятельность, улучшив их навыки.
  • Когнитивно-поведенческий. Специально показаны для улучшения повторяющегося или навязчивого поведения; Это помогает им снизить уровень стресса, а также помогает управлять эмоциями и измерять их.

Повседневная жизнь также позволяет нам применять рекомендации, которые помогают улучшить сосуществование в семьях. Психологи рекомендуют избегать нарушений, влияющих на неправильное поведение. Рекомендации по этому поводу следующие.

  • Избегайте эпизодов беспокойства из-за необходимости присоединиться к новым занятиям, но рекомендуется постепенно включать их в групповые ситуации.
  • Планируйте и поддерживайте распорядок, всегда пытаясь предотвратить неизбежные изменения, которые могут повлиять на вас. Визуальные программы или коммуникативные уведомления обычно очень помогают в этих случаях.
  • Воспользуйтесь их мотивацией, чтобы делать некоторые вещи, и адаптируйте серьги к этим интересам.
  • Очень важно быть терпеливым, гибким и понимающим, это во избежание вредных конфронтаций.
  • Постараемся говорить четко, избегая двусмысленных цифр или фраз, которые могут вызвать недоумение.
  • Проинформируйте семью о процедурах, которым следует следовать в случае непредвиденных обстоятельств, то есть о том, что каждый знает инструменты, позволяющие справиться со стрессовыми или тревожными ситуациями пациента.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: