Нарушения обучаемости у детей включают различные нейробиологические нарушения, которые напрямую влияют на то, как мозг получает, обрабатывает, хранит, реагирует и производит любую информацию. Дети с нарушением обучаемости могут испытывать трудности с письмом, мышлением, слушанием, речью, чтением, правописанием и даже с математикой.
Проблемы с обучением у детей также могут приводить к дефициту внимания, который может возникать наряду с проблемами с памятью, координацией, социальными навыками и отсутствием эмоциональной зрелости. Несмотря на свое положение, дети с трудностями в обучении часто очень умны. Что происходит, так это то, что информация обрабатывается вашим мозгом по-другому, что порождает несоответствие между интеллектом и успеваемостью в школе.
Причины нарушения обучаемости у детей
В нескольких исследованиях удалось определить, что среди причин проблем с обучением у детей есть генетические факторы, например, рецессивные хромосомы, которые создают определенные проблемы при чтении. Неврологические дисфункции также считаются серьезной причиной нарушения обучаемости.
Согласно другим исследованиям, существуют также пре-, пери- и послеродовые факторы или осложнения во время беременности, в то время как другие показывают, что у матерей и отцов более старшего возраста больше шансов иметь ребенка с дислексией. Однако, даже если у ребенка есть эта проблема, существуют методы лечения, которые могут улучшить его обучение.
«Статистика показала, что 10-15% детей имеют проблемы с обучением»
Решения обучающих проблем
Неудобства, которые ребенок может доставить при использовании или выражении знаний, должны быть оценены экспертом, который определяет, представляют ли они проблемы в обучении. Детский психиатр также может помочь координировать оценку и работать со школьными специалистами над проведением школьных тестов.
Вот несколько решений, которые могут быть очень полезны для решения проблемы обучаемости:
- Дети должны чувствовать себя любимыми, понятыми и уважаемыми, чтобы облегчить процесс обучения.
- У них должна быть привязанность, привязанность и физическая близость. Это помогает им обрести уверенность и развеять сомнения относительно своих способностей.
- Важно, чтобы они учились через игру и практическую деятельность.
- Их следует поощрять играть с другими и заводить дружбу.
- Они должны иметь право делать ошибки и задавать все свои сомнения, чтобы им было ясно любой вопрос.
- Родители должны относиться к ним справедливо и внимательно.
- Им следует установить ограничения и правила, но когда они обвиняют себя по какой-либо причине, к ним следует относиться с любовью.
- Важно, чтобы они научились противостоять своим эмоциям, разочарованиям и страхам.
- Важно подвергать их трудным ситуациям, чтобы они преодолели свои страхи.
- Родители должны позволить им плакать и отпустить свои чувства.
- Им всегда должны доверять родители.
- Когда они совершают добрые дела, очень важно их хвалить, поздравлять и поощрять к дальнейшему прогрессу.
- Когда они терпят поражение, родители должны учить их, что поражение — это часть жизни, и что они должны упорствовать.
Укрепление уверенности в себе жизненно важно для здорового развития ребенка. Это также поможет родителям и другим членам семьи лучше понять проблему и справиться с реалиями жизни с ребенком с ограниченными возможностями обучения.
